Elever som strever med leseflyt og «den andre leseopplæringen» | Universitetet i Stavanger
IMAL - enkel bokstavinnlæring for alle - Mange kommuner og skoler kartlegger elevenes leseutvikling med SOL eller LUS. iMAL sikrer at automatisert bokstavkunnskap danner et solid fundament for leseutviklingen! RIKTIG INNSATS ER
Når tiltakene ikke har effekt – en kasusbeskrivelse av en elev med dysleksi
Nivå 8: Automatisert lesing med betoning - Lesesenteret
Oversikt over småbøker | Universitetet i Stavanger
Helhetlig leseopplæring by Fagbokforlaget skole og barnehage - Issuu